Революция и миф

В статье рассматривается несколько взаимозависимых вопросов, прежде всего, философско-методологического характера. Среди них такие, как изучение изменения оценки революционного процесса в целом и его проявлений в частности; причины и следствия возникновения обновленных версий происходившего век назад, а также влияние этих инноваций на традиционные схемы представления о революции как таковой. В центре внимания автора находится также сравнительный анализ научного, философского, художественного и мифологического способов восприятия революционных событий с целью осмысления возможностей их более или менее тесного взаимопроникновения в ходе первичной и современ-ной мифологизации российской революции 1917 г., а также любых других радикальных движений народных масс. Для достижения этих целей в статье ставятся методологические вопросы, решение которых вскрывает особенности упомянутых форм общественного сознания и прежде всего мифологии. В частности, исследуются способы мифологического освоения окружающего мира, опирающиеся на эмоциональные средства видения в ущерб рациональным (в силу низкого уровня интеллектуального развития массового сознания). Большое значение придается и рассмотрению так называемой «перевернутой логики» и «превращенного созна-ния», обязанных своим существованием различным видам отчуждения, возникающего между субъектом и объектом отражения реальности. Кроме того, обнаруживается некий иррациональный слой мифотворческой практики, потребность в котором сохраняется даже в условиях развитого рационального мышления. И, наконец, последнее по порядку (но не по значимости) обстоятельство состоит в том, что мифология совмещает в себе ценностный срез познавательного процесса с известной долей объективности.

революция, мифологизация, историческое развитие, превращенная форма, культуротворчество, социальные интересы, на-учное познание, философское осмысление, художественное восприятие, ценностное обоснование, revolution, mythologizing, historical development, developed form, cultural education, social interests, scientific knowledge, philosophical reflection, artistic perception, value justification

1. Лифшиц М.А. Античный мир, мифология, эстетическое воспитание // Лифшиц М.А. Собр. соч. В 3 т. Т. III. - М.: Изобразительное искусство, 1988.

2. Лихачев Д.С. Очерки по философии художественного творчества. - СПб.: БЛИЦ, 1996.

3. Маркс К. Капитал. - М.: Политиздат, 1973.

4. Токарев С.А., Мелетинский Е.М. Мифы народов мира. Т. I. - М.: Энциклопедия, 1994.