Preview

Философские науки

Расширенный поиск

Диссонансное этносуществование и проблема толерантности

Полный текст:

Аннотация

В статье рассмотрена альтернативная мультикультурализму логика этносоциального развития, опирающаяся на принципиальную неустранимость диссонансного сосуществования разных культурных групп. Дан социально-философский анализ причин краха политики мультикультурализма. Обоснован и раскрыт концепт «диссонансная толерантность», ранее введенный автором. Определены особенности и теоретический горизонт «диссонансного» подхода в этносоциальных исследованиях.

Об авторе

Александр Олегович Карпов
Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана
Россия


Список литературы

1. Карпов А.О. Социокультурный контекст индивидуальных проблемно-познавательных программ // Вопросы философии. 2006. № 5. С. 104-113.

2. Karpov A. Ethno cultural dissonance and education // Second International Conference on Citizenship & Human Rights in Education. Education and Extremism. - L.: Roehampton University, 2007. P. 28.

3. Хабермас Ю. Когда мы должны быть толерантными? О конкуренции видений мира, ценностей и теорий // Социологические исследования. 2006. № 1. С. 50-52.

4. Декларация социологического коллежа о международном кризисе // Коллеж социологии. 1937-1939. - СПб.: Наука, 2004. С. 234.

5. Хабермас Ю. Когда мы должны быть толерантными? С. 50, 51.

6. Карпов А.О. Дискурс: классификация контекстов // Вопросы философии. 2008. № 2. С. 76-78.

7. Хабермас Ю. Когда мы должны быть толерантными? С. 51.

8. Дробижева Л.М. Российская идентичность: факторы интеграции и проблемы развития // Социологическая наука и социальная практика. 2013. № 1. С. 81.

9. Сикевич З.В. Этнические парадоксы и культурные конфликты в российском обществе. - СПб.: Изд-во Санкт-Петерб. ун-та, 2012. С. 30.

10. Дробижева Л.М. Толерантность и проблемы интеграции многокультурных сообществ // Вестник Института Кеннана в России. Вып. 16. - М., 2009. - URL: //www.isras.ru/files/File/Publication/Tolerantnost_i_problemy.pdf. (дата обращения 21. 09. 2014).

11. Мартынова М.Ю. Школьное образование в адаптации мигрантов (зарубежные и российские модели) // Вестник российской нации. 2014. № 2. С. 174, 188, 180.

12. Сикевич З.В. Этнические парадоксы и культурные конфликты в российском обществе. С. 52, 65, 66, 13, 14.

13. Бабинцев В.П., Заливанский Б.В., Самохвалова Е.В. Этнический экстремизм в молодежной среде: диагностика и перспективы преодоления // Мир России: Социология, этнология, культурология. 2011. № 1. С. 76. 14Дробижева Л.М. Национально-гражданская и этническая идентичность: проблемы позитивной совместимости // Россия реформирующаяся. Ежегодник. Вып. 7. - М.: Институт социологии РАН, 2008. С. 220, 223.

14. Сикевич З.В. Этнические парадоксы и культурные конфликты в российском обществе. С. 13, 74.

15. Сегрегация в XXI веке: американцы до сих пор разделены по расовому признаку. - URL: http://politobzor.net/show-4278-segregaciya-v-xxi-veke-amerikancy-do-sih-por-rozdoleny-po-rassovomu-priznaku.html (дата обращения 06.10.2014).

16. Шлягина Е.И. Этническая толерантность личности: опыт эмпирического исследования. - URL: http://www.tolerance.ru/VT-3-4-etno.php?PrPage = VT (дата обращения 21.09.2014).

17. Бабинцев В.П., Заливанский Б.В., Самохвалова Е.В. Этнический экстремизм в молодежной среде: диагностика и перспективы преодоления. С. 80.

18. Самсонова Е.А., Юдина Е.Ю. Этническая толерантность в сознании тульской молодежи // Социологические исследования. 2009. № 10. С. 68, 69.

19. Нуруллина Р.В. Формирование толерантности в процессе конфессиональной социализации мусульманской молодежи (на материале республики Татарстан) // Власть. 2010. № 1. С. 79-81.

20. Greenaway D., Haynes M. Funding Higher Education in the UK: The Role of Fees and Loans // Economic Journal. Royal Economic Society. - Oxford: Wiley-Blackwell, 2003. Vol. 113 (February). P. 158.

21. Иванова-Гладильщикова Н. Победила любовь, а не «Кому на Руси жить хорошо» // Известия. 2005. № 92. С. 4.

22. Карпов А.О. Образовательный институт, власть и общество в эпоху роста культуры знаний. - СПб.: Алетейя, 2013. С. 184-230.

23. Дробижева Л.М. Российская идентичность: факторы интеграции и проблемы развития. С. 82.

24. Чернова Т. Мертворожденный? Новый закон об образовании попытаются реформировать // Поиск. 2013. № 35 (1265). С. 5.

25. Семьдесят семь процентов выпускников мечтают работать за границей // Career.ru. 2014. - URL: http://career.ru/article/15235 (дата обращения 24.08.2014)

26. Рубин М. Новая молодежная политика: как отбить у будущего поколения желание уезжать из страны // РБК daily, 2014. - URL: http://rbcdaily.ru/society/562949992497708 (дата обращения: 30.09.2014).

27. Карпов А.О. Три модели обучения // Педагогика. 2009. № 8. С. 20.

28. Карпов А.О. Университет - от модерна к постмодерну // Общественные науки и современность. 2014. № 4. С. 137, 138.

29. Кропман З. Опрос: более половины немцев до сих пор не считают себя единым народом // Deutsche Welle. 2014. 3 октября. - URL: http://dw.de/p/1DPF0 (дата обращения 03.10.2014).

30. Ридингс Б. Университет в руинах. - Мн.: БГУ, 2009. С. 202-204.


Для цитирования:


Карпов А.О. Диссонансное этносуществование и проблема толерантности. Философские науки. 2016;(3):61-75.

For citation:


Karpov A. Dissonant Ethno-Coexistence and the Problem of Tolerance. Russian Journal of Philosophical Sciences. 2016;(3):61-75. (In Russ.)

Просмотров: 1


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 0235-1188 (Print)
ISSN 2618-8961 (Online)