Preview

Философские науки

Расширенный поиск

Софийность образования

Полный текст:

Аннотация

В статье рассматривается система философских идей в их историческом и современном распространении на сферу образования. Автор анализирует противоречия развития образовательного процесса в современной России, предлагает основные средства и способы совершенствования гуманистической основы образования и воспитания личности.

Об авторе

Вадим Александрович Титов
Российский государственный торгово-экономический университет
Россия


Список литературы

1. Гусинский Э. Н., Турчанинова Ю. И. Введение в философию образования. - М.: Логос, 2003. - С. 5.

2. Бирич И. А. Философская антропология и образование (На путях к ново му педагогическому сознанию). - М., 2003.

3. Бирич И. А. Синергетические задачи образовании // Философские науки. 2010. - Спецвыпуск № 1. - С. 41 - 42.

4. Панов В. И. Психодидактика образовательных систем: теория и практика. Часть 1. - СПб.: Питер, 2007.

5. Там же. - С. 59.

6. Лосев А. Ф. История античной эстетики. Итоги тысячелетнего развития. Книга 2. - М., 1994. - С. 220 - 233.

7. Там же. - С. 224.

8. Там же. - С. 225.

9. Майоров Г. Г. Философия как искание Абсолюта. Опыты теоретические и исторические. - М.: Едиториал УРСС, 2004. - С. 21.

10. Платон. Соч. В 3 т. Т. 3. Часть 1. - М., 1971. - С. 315.

11. Там же. - С. 324.

12. Там же. - С. 83.

13. Аристотель. Соч. в 4 т. Т. 4. - М., 1984. - С. 357.

14. Лосев А. Ф. История античной эстетики. Софисты. Сократ, Платон. - М., 1969. - С. 19.

15. Майоров Г. Г. Теоретические основания философии Г. В. Лейбница: учебное пособие. - М.: КДУ, 2007. - С. 35.

16. Кант И. Соч. В 6 т. Т. 6. - М., 1966. - С. 438.

17. Кант И. Соч. В 6 т. Т. 5. - М., 1966. - С. 10-11.

18. Шиллер Ф. Собр. Соч. В 7 т. Т. 6. - М., 1957. - С. 267 - 268.

19. Гегель Г. В. Ф. Энциклопедия философских наук. Т. 1. Наука логики. -М.: Мысль, 1974. - С. 169.

20. Автономова Н. С. Рассудок. Разум. Рациональность. - М., 1988. - С. 83.

21. Там же.

22. Гегель Г. В. Ф. Энциклопедия философских наук. Т. 1. Наука логики. -М.: Мысль, 1974. - С. 205.

23. Швырев В. С. Рациональность как ценность культуры. Традиции и современность. - М.: Прогресс-Традиция, 2003. - С. 157.

24. Вебер М. Избранные произведения. - М.: Прогресс, 1990. - С. 630.

25. Швырев В. С. Рациональность как ценность культуры. Традиции и современность. - М.: Прогресс-Традиция, 2003. - С. 49 - 50.

26. Независимая газета, 16 марта 2009 г.

27. Автономова Н. С. Рассудок. Разум. Рациональность. - М., 1988. -С. 106.

28. Шиллер Ф. Собр. соч. В 7 т. - М., 1957. - С. 268 - 269.

29. Шеллинг Ф. В. Й. Соч. В 2 т. - М.: Мысль, 1987. - С. 479.

30. Хабермас Ю. Философский дискурс о модерне. Двенадцать лекций. - М.: Весь мир, 2008. - С. 324.

31. Там же.

32. Апресян Р. Г. Понятие общественной морали (опыт концептуализации) // Вопросы философии. 2006. № 5. - С. 11.

33. См. там же. - С. 12 - 13.

34. Бермус А. Г. Модернизация образования: философия, политика, культура. - М., 2008. - С. 96.


Для цитирования:


Титов В.А. Софийность образования. Спецвыпуск № 2 . 2011;(2 Suppl.):131-143.

For citation:


Titov V. Sophian Education. Russian Journal of Philosophical Sciences. 2011;(2 Suppl.):131-143. (In Russ.)



Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 0235-1188 (Print)
ISSN 2618-8961 (Online)