Preview

Философские науки

Расширенный поиск

Школа - модель саморазвития и сотрудничества

Полный текст:

Аннотация

Школа - важный институт социализации. Урок должен и может быть реальным опытом постановки и согласования целей ученика и учителя, совместного анализа эффективности.

Об авторе

Аусма Шпона
Педагогический научный институт Рижской Академии педагогического мастерства и образовательного менеджмента
Россия


Список литературы

1. Шпона А.П. Понять себя: самовоспитание как процесс уяснения своей системы ценностей и жизненных целей. // Понимание в контексте науки, культуры, образования. - М., 2010. - С. 140 - 141.

2. Шпона А. Воспитательный процесс в теории и практике. - М., 2009. - 224 с.

3. Spona A., Сатапе I. Audzinasana. Pasaudzinasana. - Riga, 2009. - 260 pp.

4. Spona A. & Vidnere M. Die Entwicklung der Einstellungen lettischer Jugendlicher im gesellschaftlichen Wandel // Wege der Integration in heterogenen Gesellschaften. -Wiesbaden, 2009. - S. 156 - 168.


Для цитирования:


Шпона А. Школа - модель саморазвития и сотрудничества. Философские науки. 2010;(3):151-153.

For citation:


Shpona A. School as a Model of Self-Development and Cooperation. Russian Journal of Philosophical Sciences. 2010;(3):151-153. (In Russ.)

Просмотров: 1


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 0235-1188 (Print)
ISSN 2618-8961 (Online)