Антропологический кризис в социальных реалиях ХХI столетия

Статья посвящена анализу современного антропологического кризиса в контексте различных социальных феноменов. Выявляются ключевые особенности этого кризиса, а также раскрываются его причины. Автор обращается к таким философским и общенаучным категориям, как время, пространство, счастье, мотивация и др., для выражения представлений о сути данного кризиса. Ставится вопрос о потере человеком собственной сущности в ускоряющемся и поляризующемся мире, диалектическом антагонизме, противоречии между своим и чужим. Содержится критика общества потребления, современных форм консьюмеризма и либерального мировоззрения. Написанная в жанре эссе статья подводит читателя к ряду вопросов. Как и почему происходит утрата и обретение человека, его смыслов? Какую роль в этом играют слова и молчание? Кто побеждает в экзистенциальной гонке «человек vs общество»? Автор утверждает, что человек не видит своего абсолюта, поскольку его расширяющееся внешнее пространство сужает пространство внутреннее. Расслоение внутреннего и внешнего пространства, которое целесообразно понимать как следствие потери контакта с реальностью, и является причиной лжи, насилия и агрессии. Либерализм – форма мировоззрения – трактуется диалектически, как противоположность рабству, сохраняющая его изначальные пороки. В статье показано, каким образом прогресс может привести к хаотизации социальной жизни. Выделено три типа личности: директивный, демократический и либерально-попустительский. Сделан вывод о том, что именно последний тип личности формирует непреодолимую границу между внешним и внутренним миром. Подобного рода разрыв является источником нарастающего социального и психологического хаоса. В заключительной части поднимается проблема возможности счастья в современных социальных условиях.

1. Автономова 2008 – Автономова Н.С. Познание и перевод: опыты философии языка. – М.: РОССПЕН, 2008.

2. Делез, Гваттари 1996 – Делез Ж., Гваттари Ф. Ризома // Философия эпохи постмодерна. – Минск: Красико-принт, 1996. С. 6–31.

3. Емелин, Тхостов 2013 – Емелин В.А., Тхостов А.Ш. Вавилонская сеть: эрозия истинности и диффузия идентичности в пространстве интернета // Вопросы философии. 2013. № 1. С. 74–81.

4. Кирвель 2020 – Кирвель Ч.С. Человек перед лицом будущего : риски и перспективы : монография. – Гродно: ГрГУ, 2020.

5. Король 2019 – Король А.Д. Молчание в диалоге как проблема философии образования // Вопросы философии. 2019. № 4. С. 6–11.

6. Король 2020а – Король А.Д. Эвристическое обучение на основе вопрошания и молчания ученика: от методологии к практике. – СПб.: Лань, 2020.

7. Король 2020б – Король А.Д. Человек и его смыслы: образовательные заметки. – Минск: Вышэйшая школа, 2020.

8. Король 2021 – Король А.Д. Самоидентичность человека как проблема образовательного пространства и времени // Вопросы философии. 2021. № 5. С. 26–35.

9. Перлз 2000 – Перлз Ф.С. Эго, голод и агрессия / под ред. Д.Н. Хломова; пер. с англ. Н.Б. Кедровой, А.Н. Кострикова. – М.: Смысл, 2000.

10. Померанц 2013 – Померанц Г.С. Дороги духа и зигзаги истории / 2-е изд. – М.; СПб.: Центр гуманитарных инициатив, 2013.

11. Сто стихотворений… 2003 – Сто стихотворений ста поэтов (Хякунин иссю) // Басё. Лирика / пер. В.В. Соколова. – Минск: Харвест, 2003.

12. Тард 2011 – Тард Г. Законы подражания. – М.: Академический проект, 2011.

13. Уотсон 2015 – Уотсон Р. Будущее. 50 идей, о которых нужно знать. – М.: Фантом Пресс, 2015.

14. Харари 2020 – Харари Ю.Н. 21 урок для XXI века / пер. с англ. Ю. Гольдберга. – М.: Синдбад, 2020.