S.I. Gessen. The Culturological Approach to Education
Abstract
Examining the approach to education of the Russian philosopher S.I. Gessen we can outline the objects of methodological analysis. The basic feature of this approach is that any object for analysis is viewed in the context of culture.
Keywords
S.I. Gessen,
educational concept,
the subjects of education,
goals,
forms and methods of education,
pedagogical problems,
educational reality and phenomenon,
pedagogical experience,
lesson,
intuition,
С.И. Гессен,
социальная обусловленность образования,
культурные и философские основания образования,
цели,
методы,
содержание образования,
урок,
интуиция
References
1. Наторп П. Философия как основа педагогики / пер. Г. Шпета. - М., 1910.
2. Гессен С.И. Основы педагогики. - М., 1995. - С. 52.
3. Гессен С.И. Основы педагогики. - С. 86.
4. Гессен С.И. Основы педагогики. - С. 83.
5. Там же. - С. 103 - 104.
6. Там же. - С. 125.
7. Коменский Я.А. Великая дидактика // Коменский Я.А. Избр. пед. соч. - М., 1955.
8. Локк Дж. Педагогические сочинения. - М., 1939.
9. Гессен С.И. Основы педагогики. - С. 293.
Review
For citations:
Ovsyanitskaya E. S.I. Gessen. The Culturological Approach to Education. Russian Journal of Philosophical Sciences. 2012;(1):142-153. (In Russ.)
Email this article 