Preview

Философские науки

Расширенный поиск

Религия вчера и сегодня и о преподавании духовных дисциплин

Полный текст:

Аннотация

В статье анализируется современный способ приобщения к религии, роль православия в России, особенности преподавания духовных дисциплин.

Об авторе

Вадим Маркович Розин
Институт философии РАН
Россия


Список литературы

1. Мамардашвили М.К. Лекции о Прусте: (Психологическая топология пути). - М., 1995. - С. 302.

2. Берман Г.Д. Западная традиция права: эпоха формирования. - М., 1998.-С. 100, 102.

3. Глубовский H.H. Православие // Христианство. Энциклопедический словарь. В 3 т. Т. 3. - М., 1995. - С. 384, 385, 388.

4. Неретина С.С. Верующий разум. К истории средневековой философии. - Архангельск, 1995. - С. 26, 32.

5. Бахтин ММ. Эстетика словесного творчества. - М., 1979. - С. 349, 283,285.

6. Флоренский П.А. Столп и утверждение истины. Т. 1. -М., 1990. -С. 62-63.

7. Бахтин ММ. Эстетика словесного творчества. - С. 116.

8. Гайденко П.П. Прорыв к трансцендентному. Новая онтология XX века. - М., 1997. - С. 396 - 398.

9. Епископ Феофан. Что есть духовная жизнь и как на нее настроиться? - СПб., 1991 http://wco.ru/biblio/books/feofanz7/Main.htm

10. Сведенборг Э. О небесах, о мире духов и об аде. - Киев, 1993. - С. 21, 27, 30, 46, 183, 236, 295, 296, 324, 330.

11. Душеполезное Чтеше. - М., 1899. Часть первая. Январь. - С. 111.

12. Святитель Феофан Затворник. Письма. Вып. V. Письмо 759.

13. Приобщение к философии. Новый педагогический опыт / Сост. В.М. Розин. - М., 2009.

14. Ротман X. Педагогический идеал еврейской школы // Рукопись. Архив журнала «Новая еврейская школа». 1997.


Для цитирования:


Розин В.М. Религия вчера и сегодня и о преподавании духовных дисциплин. Философские науки. 2011;(2):7-25.

For citation:


Rozin V. Religion Today and in the Past. On Teaching Spiritual Disciplines. Russian Journal of Philosophical Sciences. 2011;(2):7-25. (In Russ.)



Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 0235-1188 (Print)
ISSN 2618-8961 (Online)