Preview

Философские науки

Расширенный поиск
Доступ открыт Открытый доступ  Доступ закрыт Только для подписчиков

Преподавание философии: оптимизация-ликвидация или новый старт?

https://doi.org/10.30727/0235-1188-2019-62-2-42-57

Полный текст:

Аннотация

В статье анализируется ситуация, сложившаяся в настоящее в области преподавания философии, такая же, впрочем, как и в других гуманитарных и общественных (социальных) дисциплинах. Речь идет о том, что в высшей школе под разными предлогами закрываются кафедры и советы по философии и сокращаются часы на преподавание философских курсов. Преподаватели философии и других дисциплин в высшей школе помимо того, что они перегружены, вынуждены массу времени тратить на ненужную отчетность, большей частью не отражающую существо дела. Рассматривается политика чиновников от образования, предполагающая увеличение объема отчетности и сокращение часов. Автор показывает, что необходимость философии сегодня обусловлена тремя важными обстоятельствами: мы живем в период двойного перехода (общецивилизационного и регионального, российского), антропологического кризиса и кризиса реальности, наконец, кризиса морали и нравственности. Осмыслить эти обстоятельства может только философия, опирающаяся на методологию, а также гуманитарные и социальные науки. Ставится вопрос о новом старте практики преподавания философии. Автор предлагает ввести временный мораторий на составление новых программ преподавания и начать в философском и педагогическом сообществе широкое обсуждение целей и содержания преподавания философии. В связи с этим он представляет свое понимание проблем и сущности преподавания философии. Делится он также личным преподавательским опытом, включающим в себя чтение лекций и организацию творческой работы небольших групп студентов.

Об авторе

В. М. Розин
Институт философии РАН.
Россия
Розин Вадим Маркович ‒ доктор философских наук, профессор, главный научный сотрудник.


Список литературы

1. Адо 1999 - Адо П. Что такое античная философия. - М.: Изд. гума-нитарной лит., 1999.

2. Аристотель 1983 - Аристотель. Политика // Аристотель. Собр. соч. в 4 т. Т.4. - М.: Мысль, 1983.

3. Будаев 2018 - Будаев А.А. Преподавание философии в школе: pro & contra, 2018. - URL: https://nsportal.ru/shkola/materialy-metodicheskikh-obedinenii/library/2018/02/24/prepodavanie-filosofii-v-shkole-pro

4. Иноземцев 2019 - Иноземцев В.Л. Опасное заблуждение // «Эхо Москвы» от 6 января 2019.

5. Инструкция 1875 - Инструкция директору Казанского Университета 17 января 1820 г. // Сборник постановлений по Министерству народного просвещения. Т. 1. Царствование Александра I. 1802-1825. Издание 2-е. - СПб., 1875.

6. Канке 1997 - Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс. - М.: Логос, 1997.

7. Кутырев 2018 - Кутырев В.А. Сова Минервы вылетает в сумерки (Избранные философские тексты XXI века). - СПб.: Алетейя, 2018.

8. Лобазова 2016 - Лобазова ОФ. Преподавание философии в России: ретроспективные особенности // Образование и общество. 2016. № 1 (96). С. 17-20. - URL: http://filos-club.ru/autor/lobazova/prepodovanie-filosofii-v-rossii-retrospektivnye-osobennosyti

9. Минаков 2007 - Минаков А.Ю. «Антифилософская» позиция русских консерваторов первой четверти века. К истории попыток упразднения преподавания философии в императорской России // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: История. По-литология. Социология. 2007. № 1. С. 152-154.

10. Платон 1994 - Платон. Законы. Соч. в 4-х т. Т. 4. - М.: Мысль, 1994. - С. 71- 437.

11. Розин 2009 - Приобщение к философии. Новый педагогический опыт / сост. В.М. Розин. - М.: Либроком, 2009.

12. Розин 2017 - Розин В.М. Дискурсы и типы будущего // Эпистемология и философия науки. 2017. Т. 52. № 2. С. 137-152.

13. Розин 2010 - Розин В.М. Традиционная и современная философия. - М.: Либроком, 2010.

14. Розин 2008 - Розин В.М. Беседы о реальности и сновидения Марка Вадимова. - М.: ЛКИ, 2008.

15. Розин 2006 - Розин В.М. Проникновение в мышление. История одного исследования Марка Вадимова. - М.: КомКнига, 2006.

16. Токарева 2017 - Токарева С.Б. Философия в образовательном пространстве: ее прошлое и будущее // Контекст. 2017. № 1 (36). - URL: http://project198508.tilda.ws/philosophy

17. Цицерон 1975 - Цицерон М.Т. Тускуланские беседы // Цицерон М.Т Избранные сочинения. - М.: Художественная литература, 1975. С. 207-357.


Для цитирования:


Розин В.М. Преподавание философии: оптимизация-ликвидация или новый старт? Философские науки. 2019;62(2):42-57. https://doi.org/10.30727/0235-1188-2019-62-2-42-57

For citation:


Rozin V.M. Teaching Philosophy: An Optimization-Liquidation or a New Start? Russian Journal of Philosophical Sciences. 2019;62(2):42-57. (In Russ.) https://doi.org/10.30727/0235-1188-2019-62-2-42-57



ISSN 0235-1188 (Print)
ISSN 2618-8961 (Online)