«Русь, куда ж несешься ты?» (Некоторые социально-философские и политико-образовательные проблемы). Часть 4

В статье анализируется современное состояние отечественной системы образования, результаты компаративистских международных исследований в этой области, а также большой массив социологических данных. На этом основании автор определяет основные тенденции российской образовательной политики, ее ближайшие и среднесрочные перспективы. На его взгляд, современная Россия не преодолела последствий интеллектуальной и духовно-нравственной катастроф, берущих начало в 1990-х гг., и, более того, для такого преодоления требуется новый курс образовательной политики.

образование, просвещение, образовательная политика, интеллектуальная катастрофа, духовно-нравственная катастрофа, PIRLS, TIMSS, PISA, международные рейтинги вузов, индекс развития человеческого потенциала, кризис чтения, кадровый кризис, интеллигенция, education, enlightenment, education policy, intellectual disaster, spiritual and moral disaster, PIRLS, TIMSS, PISA, global university rankings, human development index, reading crisis, human resources crisis, the intelligentsia

1. Смолин О.Н. «Русь, куда ж несешься ты?» (Некоторые социально-философские и политико-образовательные проблемы). Часть 1 // Философские науки. 2013. № 11. С. 5 - 25.1

2. Смолин О.Н. «Русь, куда ж несешься ты?» (Некоторые социально-философские и политико-образовательные проблемы). Часть 2 // Философские науки. 2013. № 12. С. 5 - 19.

3. Смолин О.Н. «Русь, куда ж несешься ты?» (Некоторые социально-философские и политико-образовательные проблемы). Часть 3 // Философские науки. 2014. № 1. С. 7 - 17.

4. Крючков М., Зубченко Е. Квартирный ответ. «Доступное жилье» становится все более недоступным для россиян // Новые известия. 2011. 30 мая.

5. Предвыборная программа политической партии «Единая Россия», утвержденная решением III съезда партии 20 сентября 2003 г. Раздел «Наши приоритеты на 2004 - 2007 гг.».

6. URL: http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D1%80%D1%83%D0%BF%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8

7. Руткевич М.Н. Интеллигенция в развитом социалистическом обществе. - М.: Политиздат, 1977.

8. Бердяев Н.А. Истоки и смысл русского коммунизма. - М.: Наука, 1990. С. 119 - 120.

9. Дилигенский Г.Г. Глобализация в человеческом измерении // Мировая экономика и международные отношения. 2002. № 7. С. 8.

10. URL: http://earth-chronicles.ru/news/2013-04-03-41677

11. URL: http://www.levada.ru/18-03-2013/rossiyane-stali-menshe-verit-v-potustoronnee

12. URL: http://www.kremlin.ru/news/17118

13. Фельдштейн Д.И. Проблемы психолого-педагогических наук в пространственно-временной ситуации XXI века // Доклад на общем собрании РАО. 18 декабря 2012 г. - М., 2013.

14. Прилепин З. Облом с беби-бумом // Советская Россия. 2013. 18 апреля. № 42.

15. Фельдштейн Д.И. Проблемы психолого-педагогических наук в пространственно-временной ситуации XXI века.

16. Больных детей становится больше // Учительская газета. 2012. 21 августа. С. 7.

17. Фельдштейн Д.И. Проблемы психолого-педагогических наук в пространственно-временной ситуации XXI века.

18. Смолин О.Н. Духовно-нравственная катастрофа: симптомы и диагноз // Вести образования. 2008. 1 - 15 июня. № 11. С. 2.

19. Воспитательная работа в новых условиях (опыт учреждений профессионального образования). Науч.-метод. сборн. / авт.-сост. И.П. Смирнов, Е.В. Ткаченко. - М.: Изд. отдел НОУ ИСОМ, 2003. С. 26.

20. URL: http://gefter.ru/archive/8369

21. URL: http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/55087983/

22. Global Wealth Report. Октябрь 2012 г.

23. URL: http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/55087983/

24. Фельдштейн Д.И. Проблемы психолого-педагогических наук в пространственно-временной ситуации XXI века.

25. Прилепин З. Облом с беби-бумом.

26. URL: http://archive.kremlin.ru/appears/2005/04/25/1223_type63372type63374type82634_87049.shtml

27. Передача «Ищем выход..» // Радио «Эхо Москвы». 2013. 7 января.