Preview

Философские науки

Расширенный поиск

Философия образования как философия современности

Полный текст:

Аннотация

Современная философия должна быть философией современности. В процессе глобализации возникает общество образования, информационное общество, постиндустриальное общество, общество, основанное на знаниях. Важнейшим фактором построения таких обществ является высшее профессиональное образование. Из абстрактной ценности эпохи модерна образование становится объектом государственной политики. Важнейшим фактором его развития становится бюджетное финансирование, частные и корпоративные инвестиции, образовательные кредиты.

Об авторах

Анатолий Ильич Ракитов
Институт научной информации по общественным наукам РАН
Россия


Алина Эмануиловна Анисимова
Институт научной информации по общественным наукам РАН
Россия


Список литературы

1. An Introduction to Modern European Philosophy // eds. J. Teichman, G. White. -London: Palgrave Macmillan, 1995. 199 p.

2. Ракитов А.И. Философия компьютерной революции. - М.: Политиздат, 1991. 287 с.

3. Алексеева И.Ю., Аршинов В.И., Чеклецов В.В. «Технолюди» против «постлюдей»: НБИКС - революция и будущее человека // Вопросы философии. 2013. № 3. С. 12 - 21.

4. Майнарди Д. Собака и лисица. Правдивый рассказ о свободном путешествии по царству этологии / пер. с ит. А.Б. Махова; под ред. и с предисл. Е.Н. Панова. - М.: Мир, 1980. 151 с.

5. Бутовская М.Л. Файнберг Л.А. У истоков человеческого общества (Поведенческие аспекты эволюции человека). - М.: Наука. 1993. 256 с.

6. Marginson S. Different roads to a shared goal: Political and cultural variation in world-class universities // Building world-class universities: Different approaches to a shared goal / еds. Q. Wang, Y. Cheng, N.C. Liu. - Sense publishers, 2013. P. 13 - 33.

7. Hahn R. The global state of higher education and the rise of private finance / Institute for higher education policy. - Wash., 2007. P. 7.

8. Mok K.H., Cheung A.B.L. Global aspirations and strategizing for world-class status: New form of politics in higher education governance in Hong Kong // Journal of higher education policy and management. - Routledge, 2011. Vol. 33. № 3. P. 231 - 251.

9. Dian-fu Chang, Cheng-ta Wu, Gregory S. Ching, Chia-wei Tang. An evaluation of the dynamics of the plan to develop first-class universities and top-level research centers in Taiwan // Asia Pacific educ. rev. 2009. № 10. P. 47 - 57.

10. Jung Cheol Shin, Yong Suk Jang. World-class university in Korea: Proactive government, responsive university, and procrastinating academics // Institutionalization of world-class university in global competition: The changing academy - the changing academic profession in international comparative perspective / eds. J.C. Shin, B.M. Kehm. - Dordrecht: Springer science + Business media, 2013. P. 149.

11. Маркусова В., Либкинд А. Почем стоит опубликовать? Научное сотрудничество вузов и РАН в цифрах // Поиск. М., 2013. - URL: http://www.poisknews.ru/theme/science-politic/5988/

12. Postiglione G.A., Jung J. World-class university and Asia’s top tier researchers // Building world-class universities: Different approaches to a shared goal / eds. Q. Wang, Y. Cheng, N.C. Liu. Sense publishers, 2013. P. 161 - 181.


Для цитирования:


Ракитов А.И., Анисимова А.Э. Философия образования как философия современности. Философские науки. 2014;(4):94-109.

For citation:


Rakitov A., Anisimova A. Philosophy of Education as a Philosophy of Modernity. Russian Journal of Philosophical Sciences. 2014;(4):94-109. (In Russ.)



Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 0235-1188 (Print)
ISSN 2618-8961 (Online)