On the International Equivalence of Academic Degrees and Titles

The article considers the issue of mutual recognition of academic qualifications, degrees, ranks, official documents on education and competence as the problem facing countries that participate in the formation of a single educational space, discusses the problem arising from differences between the systems of awarding academic degrees in different countries of the world, and the question of standardizing names of specialties, academic ranks and degrees and translating them into other languages.

академическая мобильность, унификация названий специальностей, званий и ученых степеней, единое образовательное пространство, Содружество Независимых Государств (СНГ), Болонский процесс, бакалавриат, магистратура, аспирантура, докторантура, хабилитация, английские названия ученых степеней и званий, academic mobility, standardization of specialty names, standardization of ranks and degrees, single educational space, Commonwealth of Independent States (CIS), Bologna Process, Bachelor, Master, Doctorate Studies (Ph.D.), habilitation, English names of academic degrees and ranks

1. Приложение из совместного заявления министров образования. Город Болонья, 19 июня 1999 г.

2. Болонский процесс в вопросах и ответах / В.Б. Касевич, Р.В. Светлов, А.В. Петров, А.А. Цыб. - СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2004

3. Федеральный закон Российской Федерации от 22 августа 1996 г. № 125-ФЗ.

4. Соглашение между правительством Российской Федерации и правительством Французской Республики о взаимном признании документов об ученых степенях (Санкт-Петербург, 12 мая 2003 г.) Статья 2

5. Соглашение между Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации и Министерством иностранных дел Федеративной Республики Германии от 18 февраля 1999 г

6. Lorenz E., Lundvall B. (eds.) How European Economies Learn: coordinating competing models. - Oxford University Press, 2006. Р. 156 - 189.